ACTIVIDAD Nº1

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACION Y DEPORTES

UNIDAD EDUCATIVA ESPECIAL BOLIVARIANA CARACAS

 

UNIDAD DE CLASE

 

DOCENTE: Rosa Herrera.   GRADO: 3ero, 4to, 5to,  6to    SECCION: U 

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

CONCEPTUALES: Destrezas Básicas Motrices Juegos Deportivos   PROCEDIMENTALES: Profundización en la ejecución de golpes, recepciones y rebotes de balones de diferentes tamaños y pesos con piernas.   Práctica de Deportes colectivos e individuales como medio de integración social   Adaptación de las normas de los juegos deportivos a las condiciones reales del grupo y sitio de trabajo   Adaptación de habilidades motrices para desenvolverse con seguridad y autonomía en otros medios.     ACTITUDINALES: Disfrute de las actividades.   Disposición favorable al seguimiento de instrucciones.   Tolerancia en la participación grupal ante la diversidad étnica, sexual y religiosa   Manifestación de espíritu de cooperación y ayuda mutua.   Expresión de actitudes amistosas hacia sus compañeros.   Manifestación de sinceridad consigo mismo y con los demás.   Demostración de honestidad

-         Actividad de Rutina. -         Saludo, ubicación de los alumnos en formación  de fila de pie.   Actividad:       Ubicados los alumnos en formación de fila de pie para realizar los ejercicios guiados por el profesor.                 X X X X X X X X X X                             P                                                                                          X: Alumnos.                                                                                        P: Profesor           Ejercicios:   A) Cuello: Flexión, Extensión, Rotación e Inclinación. B) Hombros: Extensión externa, Flexión interna. C) Caderas: Piernas separadas se realiza inclinación, Flexión, Hiperextensión del Tronco sin flexión de rodillas D) Rodillas: Flexión y Extensión E) Tobillos: Flexión y Extensión.   Procedimientos: Instrucción, Demostración, Práctica, Corrección. Métodos: Directo- Fraccionado. Tiempo: 5min.          Una vez culminado el acondicionamiento neuromuscular el docente organiza a los estudiantes en tres columnas detrás de la línea que se encuentra demarcada en el suelo, a la señal del docente los primeros de cada columna deben salir a tocar la raya siguiente que se encuentra demarcada en el suelo, una vez tocada debe devolverse a tocar la primera de donde partió y continuar  corriendo a tocar la próxima línea, así sucesivamente hasta tocar todas las líneas que se encuentran demarcadas en el suelo. Cada alumno debe pasar mínimo tres veces para realizar la actividad.   Procedimientos: Instrucción, Demostración, Práctica, Corrección. Métodos: Directo- Fraccionado. Tiempo: 15min.       Permaneciendo en la formación anterior los alumnos deben realizar carreras al inicio con velocidad y progresivamente debe disminuirla hasta caminar. A la señal del docente los primeros de cada columna deben salir a ejecutar la actividad y así sucesivamente cada alumno debe pasar a realizarla tres veces mínimo.   Procedimientos: Instrucción, Demostración, Práctica, Corrección. Métodos: Directo- Fraccionado. Tiempo: 15min.       Una vez realizada la actividad el docente les indicará a los estudiantes los fundamentos técnicos de este deporte: Conducción del balón, Recepción con pies y muslos, Pases con talón, punta, empeine, borde interno y borde externo del pie, Tiros a la portería, Saque de banda y de esquina y Reglamento.     Procedimientos: Instrucción, Explicación. Métodos: Directo- Fraccionado. Tiempo: 10min.